Appai -Benefício de Educação Continuada
Próximas Palestras - Inscrições Abertas!
Linguagem Oral e Escrita
Objetivo: Discutir a relação entre língua oral e língua escrita, suas similaridades e diferenças; Apresentar as descobertas das neurociências no campo da leitura e da escrita; Compreender a natureza da leitura e da escrita em nível de palavras isoladas e no texto; Fornecer subsídios para a compreensão das dificuldades que possam surgir no processo.
Palestrante: Renata Mousinho - Doutora em Lingüística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro; Mestre em Lingüística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro; Especializada em Psicomotricidade pelo Institut Supérieur de Réeducation Psychomotrice/Paris; Graduada em Fonoaudiologia.
Data: 16/05/2008 – sexta-feira – Horário: 9h às 12h30m
Programa:
· Relação Leitura x Escrita;
· Relação Língua Oral X Língua Escrita;
· Desenvolvimento da escrita na humanidade: Pressupostos sociointeracionistas, construtivistas e cognitivistas;
· Processamento de dupla rota – para leitura e para escrita;
· Hipótese do Déficit no Processamento Fonológico;
· Abordagem conexionista;
· Níveis lingüísticos na língua escrita;
· Tipos de leitor;
· Discurso escrito;
· Noção de texto, figura-fundo, coesão, coerência.
Potencialização Cognitiva: Instrumento de Aprendizagem Significativa!
Objetivo: Apresentar uma metodologia que facilite aos profissionais de Educação promover a potencialização da aprendizagem significativa.
Palestrante: Gleice Albuquerque Mattos – Graduada pela UFRJ em Letras – Português-Inglês; Licenciatura Plena - Faculdade de Educação da UFRJ. Pós-graduada em Potencialização Cognitiva pelo ICELP (International Center for the Enhancement of Learning Potential) de Israel. Níveis 1 e 2. Pós-graduada em Docência do Ensino Superior pela Universidade Gama Filho;Teoria de Potencialização Cognitiva.
Data: 17/05/2008 – sábado – Horário: 9h às 12h30m
Programa:
· O Potencial de aprendizagem
· O que é Mediação Cognitiva
· Fatores indispensáveis para a aprendizagem
· O que é aprendizagem mediada
· Características de uma aula mediada
· Estratégias para possibilitar a aprendizagem significativa
· A arte de perguntar
· Relato de experiência bem-sucedida com Mediação Cognitiva
Dificuldades de Aprendizagem
Objetivo: Possibilitar aos profissionais de educação um contato com as variáveis que interferem no processo ensino-aprendizagem, levando-os a uma reflexão sobre as suas contribuições práticas, enquanto educadores, na identificação e diminuição desse problema.
Palestrante: Patrícia Lorena – Psicóloga Clínica; Mestranda em Educação Especial; Psicopedagoga; Professora da cadeira de Alfabetização do curso de Pedagogia.
Data: 29/05/2008 – quinta-feira – Horário: 9h às 12h30m
Programa:
· O que é Aprendizagem – Entendendo os conceitos de aprendizagem e dificuldades de aprendizagem;
· Conhecimento X Saber;
· Transtornos de aprendizagem;
· Distinção entre: Dificuldades de Aprendizagem / Dificuldades Escolares e Necessidades Educativas Especiais;
· Distúrbio de Aprendizagem (DA) como uma disfunção do Sistema Nervoso Central;
· As habilidades comprometidas na DA;
· Transtornos X dificuldades de aprendizagem;
· Qual o papel da psicopedagogia;
· Múltiplas inteligências – uma proposta inovadora para lidar com as dificuldades de aprendizagem;
· Habilidades sociais.
A Voz do Professor: Oficinas de Preservação da Saúde Vocal e Aprimoramento da Expressão Oral na Docência
Objetivo: Proporcionar ao professor conhecimentos gerais sobre os fatores de risco para a voz; informar sobre as medidas salutares para a manutenção da saúde vocal; vivenciar técnicas para aquecimento e desaquecimento vocal, bem como para o aprimoramento da expressão oral.
Palestrante: Ângela Garcia – Doutora em Fonoaudiologia pela Universidad Del Museo Social Argentino; professora adjunta da Universidade Federal do Rio de Janeiro; atua na área de Prevenção e Tratamento das Alterações da Voz, com ênfase na voz profissional, saúde vocal, aprimoramento da comunicação oral, voz do professor e distúrbios de voz.
Data: 07/06/2008 – sábado – Horário: 9h às 12h30m
Programa:
· Os profissionais da voz;
· A voz;
· Aparelho fonador;
· Ruídos no processo de ensino;
· Abusos e maus hábitos vocais;
· Queixas;
· Pregas e nódulos vocais;
· Cuidados com a voz;
· Exercícios de aquecimento e desaquecimento vocal.
Vencendo a Violência nas Escolas
Objetivo: Propiciar aos diretores a oportunidade de entrar em contato com uma abordagem prática sobre o tema, estimulando a reflexão e o debate.
Palestrante: Waldir Romero – Pós-graduado em didática; especialista em Interdisciplinaridade na Educação, Educação de Jovens e Adultos, Psicanálise e Educação, Desenvolvimento de Gestores Educacionais, dentre outros; graduado em Educação Física, Pedagogia e Comunicação Social; diretor da "EMEF Com. Garcia D'Ávila" e coordenador do projeto " O Mundo do Conhecimento e o Conhecimento do Mundo"; possui experiência profissional efetivada em trabalhos como gestor e coordenador de projetos em comunidades.
Data: 05/06/2008 – quinta-feira – Horário: 13h30m às 17h
Programa:
· O que é violência;
· As nuances da violência urbana;
· Os fatores que interferem na problemática da violência nas escolas;
· Caso prático: Como vencer a violência nas escolas?
· A importância do sentido do pertencimento;
· A localização e as características da escola;
· Por onde começar;
· A Gestão Colegiada;
· A formação e integração dos profissionais;
· Apresentação de um projeto político pedagógico:
"O mundo do conhecimento e o conhecimento do mundo" ;
· Reflexões sobre o processo.
Conselho de Classe: Nossa Prática Em Questão
Objetivo: Apontar o Conselho de Classe como espaço privilegiado na organização do trabalho escolar no contexto atual.
Palestrante: Xênia Fróes Motta – Pós-Graduada em Psicopedagogia Diferencial: Diferenças na Aprendizagem – pela PUC/ RJ. Com Especialização em Docência Superior – PUC,RJ. Pedagoga com experiência em Docência, Administração Escolar e Supervisão Escolar.
Data: 12/06/2008 – quinta-feira – Horário: 9h às 12h30m
Programa:
· Ao longo da história;
· Objetivo e função do conselho de classe;
· A prática no cotidiano do trabalho escolar;
· A Relação com a gestão democrática;
· Avaliação formativa e conselho de classe – O eixo central;
· Diferentes Possibilidades de organizar um conselho de classe
O Estresse do Professor
Objetivo: Conhecer o que é stress, identificá-lo em si mesmo e nos alunos, e aprender a lidar com o stress no dia-a-dia e no exercício da profissão acadêmica.
Palestrante: Lucia Novaes - Psicóloga; Mestre em Psicologia Clínica; Docente da UFRJ e Diretora Técnica do Centro Psicológico de Controle do Stress.
Data: 14/06/2008 - sábado / Horário: 9h às 12h30m
Programa:
· O que é Estresse;
· Sintomas do Estresse;
· Fases e fontes do Estresse;
· O professor e o Estresse;
· Fontes comuns de Estresse do professor;
· Estressores Modernos;
· Tecnostress;
· conseqüências do Estresse;
· Controle do Estresse.
Educação Sexual – Construindo um Projeto de Educação/Orientação Sexual na Escola.
Objetivo: Capacitar professores de todas as disciplinas, através do debate teórico e dinâmicas de sensibilização, para o desenvolvimento de programas, projetos ou atividades pontuais de educação/orientação sexual na escola.
Palestrante: Rodrigo Rosistolato - Doutor em Ciências Humanas pela UFRJ; Mestre em Sociologia e Antroplogia; Professor da Uerj; Atualmente desenvolve projetos sobre os temas: Adolescência, gênero, sexualidade e Orientação sexual nas Escolas.
Data: 21/06/2008 - sábado / Horário: 9h às 12h30m
Programa:
· Educação Sexual X Orientação sexual;
· A Informação e a Sensibilização;
· O Bloco de conteúdos;
· A importância da elaboração do "contrato" com os alunos;
· Oficina: O Corpo e a experimentações das emoções;
· Relações de Gênero;
· Prevenção contra doenças sexualmente transmissíveis.
Local das palestras: Appai - Auditório Francisco de Pinho Costa
Rua Senador Dantas, 117, Sobreloja 218 / Centro – Rio de Janeiro/RJ.
Inscrições:
Portal: www.appai.org.br/ciclo/form.asp /
e-mail: treinamento@appai.org.br
Telefones: Central de Atendimento – (21) 3983 3200
Setor de Treinamento – (21) 3147 3153
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